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德州大學新發現,90歲大腦仍有進步空間


德州大學新發現,90歲大腦仍有進步空間


持續訓練,年紀大後仍可能提升整體腦健康

【美南新聞韋霓特稿】許多人一過五、六十歲,只要忘記鑰匙放在哪裡、想不起熟人的名字,就開始擔心:「我的大腦是不是正在退化?」然而,美國德州大學達拉斯分校(The University of Texas at Dallas)一項最新研究帶來更積極的答案:年齡增長確實會影響處理速度與部分記憶功能,但大腦並非只能一路走下坡,每天一點訓練,能重新改寫認知老化軌跡。

這項2026年發表於《Scientific Reports》的研究追蹤3,966名19至94歲成年人,最長觀察三年。結果顯示,從年輕人到七、八十歲以上族群,只要持續參與認知策略訓練、改善生活習慣並追蹤自身狀態,整體腦健康表現仍可能向上提升。

這項發現並不代表失智症可以靠「動動腦」逆轉,也不是證明90歲的大腦能恢復到20歲,而是指出一個重要事實:老化會改變大腦,但不會完全奪走它學習、調整與建立新策略的能力

研究不是只考記憶,而是觀察三種腦健康

研究資料來自德州大學達拉斯分校腦健康中心自2020年啟動的「BrainHealth Project」。參與者透過網路或手機應用程式加入計畫,每六個月接受一次「腦健康指數」。

這項指數並非傳統的智力或失智篩檢,而是綜合約20項認知作業與問卷,從三個面向觀察一個人的變化:

第一是「思考清晰度」,包括推理、抽象思考、心理彈性、記憶、睡眠及解決複雜問題的能力;

第二是「連結感」,評估社會支持、人際關係與生活目的;

第三是「情緒平衡」,涵蓋壓力、焦慮、情緒韌性與面對逆境時的穩定程度。

研究期間,參與者可接受線上認知訓練、睡眠與壓力管理課程、日常習慣提醒及個人化教練指導。核心練習每天約5至15分鐘,重點不是背更多資料,而是學習如何刪除不必要的資訊、集中注意力、整合重點、轉換觀點並提出新的解決方法。

三年後,整體腦健康指數及三個分項均呈現持續改善。參與程度越高、越能把策略落實到日常生活的人,進步也越明顯;這種關聯不因年齡、性別或教育程度而消失。



日常訓練如何改變認知軌跡?

大腦擁有「神經可塑性」:神經網絡會因學習、運動、睡眠、壓力與生活經驗而改變。雖然老年人的可塑性可能不如年輕人迅速,但並未完全關閉。

德州大學的訓練尤其重視三種能力。首先是「策略性注意力」:減少多工處理,不讓手機、新聞和訊息持續切割注意力;其次是「整合推理」:讀完一段內容後,不急著背細節,而是用自己的話歸納主旨;第三是「創新思考」:同一件事嘗試找出兩、三種解決方案

這些練習看似簡單,實際上是在反覆使用大腦額葉所主導的執行功能。研究團隊過去的隨機試驗發現,相關策略訓練可能改善腦血流、神經網絡連結及運作效率。就像肌肉需要適度負荷,大腦也需要「稍有挑戰、但能完成」的任務,才能維持調整能力。

值得注意的是,起始分數較低者的進步幅度最大。這可能部分反映他們原本有較大的改善空間,也說明當下表現不理想,不等於未來已被決定。

有些人的大腦為什麼老得比較慢?

認知老化並非只由出生年份決定。基因會影響風險,疾病與腦部病理也不能靠意志消除,但一個人累積的「認知儲備」、心血管健康及生活環境,可能決定大腦面對老化或疾病時有多少緩衝空間。

長期學習新事物、從事複雜工作、保持閱讀與社交互動,都可能累積認知儲備。運動、控制血壓與血糖、避免吸菸,則有助維持腦部血流;睡眠讓記憶得以整理,良好的聽力與視力也能減少感官剝奪和社交退縮。

2024年國際權威醫學期刊《刺胳針》(The Lancet,亦譯《柳葉刀》)失智症委員會整理出14項可調整風險,包括教育不足、高血壓、糖尿病、高LDL膽固醇、肥胖、缺乏活動、吸菸、過量飲酒、憂鬱、社交孤立、聽力與視力損失、腦外傷及空氣污染。研究估計,如果能在不同人生階段妥善處理這些因素,全球約45%的失智病例有可能被預防或延後,但這是人口層級的估算,不代表個人可以百分之百避免失智。

因此,所謂「大腦老得慢」,通常不是某一種神奇食物或單一腦力遊戲的結果,而是多年累積的運動、代謝健康、睡眠、學習、情緒與人際關係共同作用。



其他大型研究也支持多管齊下

芬蘭FINGER隨機試驗曾讓高風險長者接受飲食指導、運動、認知訓練、社交活動及心血管風險管理。兩年後,介入組的整體認知表現優於一般健康建議組,證明多面向生活介入有助維持認知功能。

2025年發表於《JAMA》的美國U.S. POINTER試驗,進一步追蹤2,111名60至79歲、具有認知退化風險的成年人。兩組都採取運動、MIND型飲食、認知與社交挑戰以及健康監測,結果兩年後認知功能均有改善;其中得到較完整規劃、支持與督促的組別,進步幅度更大。

這與德州研究相互呼應:知道什麼對大腦好只是第一步,能否規律執行、得到支持並持續追蹤,才是拉開差距的關鍵。

每天15分鐘,建立自己的「腦健康處方」

對忙碌的華裔家庭而言,不需要一開始就安排複雜課程,可以先從每天15分鐘做起。

閱讀一篇文章後,用三句話說出核心內容;做菜時學一道新菜,而不是永遠照同一套步驟;學習英文、樂器、舞蹈或使用新科技,選擇需要理解與調整、而非機械重複的活動。與家人聊天時,少轉傳零碎訊息,多討論「為什麼」與「還有什麼方法」。

每週累積至少150分鐘中等強度活動,例如快走、游泳或騎腳踏車,並加入兩次肌力訓練;飲食以蔬菜、全穀、豆類、堅果、魚和橄欖油為主,同時管理血壓、血糖、膽固醇、聽力與視力。

睡前減少螢幕刺激,建立固定起床時間;維持朋友、社區或志工活動,也別忽略「我為什麼起床」這個問題。照顧孫輩、種植花草、參與教會、學習寫作,具有目的感的活動往往同時帶來認知、情緒與社交刺激。



研究帶來希望,也有不能跨越的界線

德州研究規模大、追蹤時間長,但它是一項開放式單組研究,沒有同期未接受訓練的隨機對照組;參與者多為主動加入、能使用英文及數位設備的人,不能完全代表所有長者。腦健康指數也混合了客觀認知作業與睡眠、情緒、社交等自我報告,因此分數提高不等於腦部萎縮或阿茲海默症病理已被逆轉。

若記憶或判斷力持續下降,已影響繳帳單、開車、服藥、料理與日常安全,仍應接受醫療評估,不宜只依賴腦力訓練。

這項研究真正重要的訊息,是把問題從「老了還能不能進步」改成「今天可以做什麼,讓大腦多保留一點能力」。大腦的年齡無法倒轉,但它往後走的路線,仍可能因每天的選擇而改變。






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